武漢厚溥企業(yè)開展大學(xué)生實訓(xùn)的背景主要有以下三個原因,,大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀,、大學(xué)課程體系滯后、現(xiàn)行教育模式與企業(yè)用人單位的沖突,。
面向企業(yè)對人才的真實需求,,厚溥自主研發(fā)針對大學(xué)生群體的課程,引入有企業(yè)從業(yè)背景和豐富實踐經(jīng)驗的實訓(xùn)教師,,運用當(dāng)期運行的真實項目,,實施案例教學(xué);按照企業(yè)的實際用人需求,,定向培養(yǎng)具有職業(yè)品行素質(zhì)和行業(yè)領(lǐng)域知識的技能型人才,。
大學(xué)生實訓(xùn)未來的課程研發(fā)是“企業(yè)課程聯(lián)合研發(fā)體系”,是在大學(xué)體制外所設(shè)的獨立管理體系,;實訓(xùn)教育的生源入口,,是以基地校定向班為基石和輔以聯(lián)建定向校的模式,形成生源進口的標準化和培養(yǎng)過程的標準化,;實訓(xùn)教育的生源出口,,是以課程實現(xiàn)企業(yè)需求模塊化為路徑,以課程的模塊化帶動人才培養(yǎng)的模塊化,,最終實現(xiàn)按模塊打包輸送給用人企業(yè),,實現(xiàn)模塊定制化培養(yǎng)模式。
大學(xué)生實訓(xùn)是面向大學(xué)生,、面向未來的實訓(xùn)教育,,這一中國職業(yè)教育的新模式,將具有廣闊的發(fā)展空間和前景,。
合作案例:
1,、中國地質(zhì)大學(xué)
3、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4,、武昌工學(xué)院