以教育之強(qiáng)夯實國家富強(qiáng)之基——習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話指明教育強(qiáng)國建設(shè)方向。

教育興則國家興,，教育強(qiáng)則國家強(qiáng),。

習(xí)近平總書記29日在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo),，是實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐,，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑,，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。”

習(xí)近平總書記的重要講話,，闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國的重要意義,，指明了教育強(qiáng)國建設(shè)的前進(jìn)方向。廣大師生和教育工作者表示,，要以習(xí)近平總書記重要講話為指引,，積極投身教育強(qiáng)國實踐，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐,。

全面落實立德樹人根本任務(wù)

走進(jìn)北京市八一學(xué)校,，教室內(nèi)傳出瑯瑯書聲，孩子們在操場盡情奔跑,，一派生機(jī)勃勃,。

“習(xí)近平總書記指出，我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的,，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。這就要求我們深入分析學(xué)生的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，開展各種入腦入心的活動,，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念,，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走,。”八一學(xué)校初一年級組長,、道德與法治教師賈茜說。

賈茜說：“在日常教學(xué)中,，我們圍繞勠力同心,、欣欣向榮、薪火相傳等主題,，深入開展德育教育,，全面貫徹立德樹人根本任務(wù)。下一步,，我們將進(jìn)一步貫徹落實總書記重要講話精神,，結(jié)合正在開展的走進(jìn)抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館活動，帶領(lǐng)學(xué)生汲取精神滋養(yǎng),，堅定矢志奉獻(xiàn)國家和人民的理想,。”

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。”習(xí)近平總書記的重要講話，令西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長韓銳深受啟發(fā),。

“一段時間以來,，我們堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，傳承弘揚(yáng)西遷精神,，引導(dǎo)廣大學(xué)子爭做有理想,、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦,、肯奮斗的新時代好青年。”韓銳說,，“接下來,，我們要認(rèn)真領(lǐng)會總書記重要講話精神，采用專題式講授,、開放式討論,、多樣化實踐教學(xué)方式，努力推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心,，為黨育人,、為國育才。”

在安徽醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院黨委書記王潤玲看來,，培養(yǎng)可堪大用,、能擔(dān)重任的棟梁之才，需要推動專業(yè)“小課堂”與社會“大課堂”有機(jī)融合,。“今年以來,，我們通過理論學(xué)習(xí)微黨課、赴幼兒園開展義診等方式,，推動學(xué)生在學(xué)思踐悟中練就過硬本領(lǐng),。我們也將繼續(xù)按照總書記要求，在專業(yè)能力和理論知識提升方面雙向發(fā)力,，為學(xué)生成長為仁心醫(yī)者打下堅實基礎(chǔ),。”

“思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在培育社會主義建設(shè)者和接班人過程中發(fā)揮不可替代的作用,。”復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所所長高國希說,，“習(xí)近平總書記對提高思政課的針對性和吸引力提出要求，這意味著思政教育工作者必須擁抱新趨勢,，找到新方法,，創(chuàng)造性地開展工作，引導(dǎo)學(xué)生堅守正確價值選擇,，真正成長為為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。”

把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線

習(xí)近平總書記指出，建設(shè)教育強(qiáng)國，基點在基礎(chǔ)教育,。作為一名奮斗在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的“老兵”,，湖南省教育廳基礎(chǔ)教育處處長黃智勇倍感振奮。

“基礎(chǔ)教育處于人才培養(yǎng)起步階段,，凝結(jié)了國家對未來的期望,。更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，是教育強(qiáng)國建設(shè)的底座,，也是更好滿足人民獲得感的基石,。”黃智勇說，“下一步,，我們將以高質(zhì)量發(fā)展為主線,，加快推進(jìn)學(xué)前教育普惠性資源擴(kuò)容增效、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,、普通高中多樣特色化發(fā)展,，讓教育改革發(fā)展成果惠及更多師生。”

建設(shè)教育強(qiáng)國,，龍頭是高等教育,。

手握國家發(fā)明專利授權(quán)15項、國際發(fā)明專利授權(quán)1項,、SCI期刊論文3篇,，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院車輛工程專業(yè)博士研究生周小川在自己的研究領(lǐng)域深耕細(xì)作，為推動中國汽車產(chǎn)業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧力量,。

“從一名高中生成長為科研一線博士生,，我真切感受到國家對人才培養(yǎng)的重視程度不斷提升。”周小川說,，“近年來,，學(xué)校大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科,、交叉學(xué)科建設(shè),，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新，為我們成長成才創(chuàng)造更多條件,。我們要乘著時代的東風(fēng),，以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情探索前沿，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。”

三百六十行,，行行出狀元。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,，職業(yè)教育前途廣闊,、大有可為。

“從培黎職業(yè)學(xué)院首批畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看，尊重技能,、重視技能已經(jīng)成為新時代主流價值取向,，技能人才正成為就業(yè)市場的‘香餑餑’。”甘肅培黎職業(yè)學(xué)院文化旅游學(xué)院教師朱海穎說,，“我們要進(jìn)一步把課堂教學(xué)向企業(yè)一線延伸,、學(xué)生作品向企業(yè)產(chǎn)品延伸，為學(xué)生實習(xí),、實訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間，努力培養(yǎng)更多服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)技能人才,。”

建設(shè)教育強(qiáng)國是全黨全社會的共同責(zé)任

習(xí)近平總書記指出,，從教育大國到教育強(qiáng)國是一個系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動力,。

“推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)堅持系統(tǒng)觀念,，統(tǒng)籌推進(jìn),，通過全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平促進(jìn)改革創(chuàng)新；應(yīng)當(dāng)在改革中堅持促進(jìn)教育公平,，努力讓每個孩子都能‘上好學(xué)’,；還應(yīng)當(dāng)深化教育評價改革，構(gòu)建起有中國特色,、有世界水平的教育評價體系,。這些目標(biāo)的達(dá)成，都需要全黨全社會共同努力,。”青海師范大學(xué)副校長冶成福說,。

教育數(shù)字化，是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口,。

匯聚550余萬條優(yōu)質(zhì)資源,、6.6萬個微課……近年來，浙江積極推進(jìn)國家智慧教育平臺應(yīng)用整省試點,，初步形成覆蓋各級各類學(xué)校的教育數(shù)字化體系,。

“數(shù)字化的本質(zhì)是利用現(xiàn)代技術(shù)手段匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源、賦能教育教學(xué),。”浙江省教育廳副廳長陳峰說,，“習(xí)近平總書記要求進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育。我們將不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管,、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制，繼續(xù)推進(jìn)‘學(xué)在浙江’數(shù)字化教育平臺建設(shè)，為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供更好支撐,。”

建設(shè)教育強(qiáng)國,，既要修煉“內(nèi)功”，也要開放交流,。

對此,，暨南大學(xué)校長宋獻(xiàn)中認(rèn)為，教育對外開放是教育現(xiàn)代化的重要推動力,，也是提高國家影響力的重要渠道,。

“習(xí)近平總書記在講話中提出統(tǒng)籌做好‘引進(jìn)來’和‘走出去’兩篇大文章。我們要在組織領(lǐng)導(dǎo),、發(fā)展規(guī)劃,、資源保障、經(jīng)費投入上加大力度,，以更加務(wù)實的態(tài)度傳播中國經(jīng)驗,，積極參與全球教育治理，為提高我國教育的影響力和話語權(quán)而努力,。”宋獻(xiàn)中說,。

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師,。

在重慶,，為支持和吸引更多優(yōu)秀人才從教，當(dāng)?shù)卮罅嵤┙處熤苻D(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目,，提高鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),。

“推進(jìn)教育現(xiàn)代化，迫切需要培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。”重慶市教育委員會主任劉宴兵表示,，“接下來，我們要舉全社會之力,，培育形成尊師重教氛圍,，推動學(xué)校、家庭,、社會緊密結(jié)合,、同向發(fā)力，積極投身教育強(qiáng)國實踐,，共同辦好教育強(qiáng)國事業(yè),，以教育之強(qiáng)夯實國家富強(qiáng)之基,。”

來源：新華社