《通知》要求,,2024年普通高校招生工作要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實黨的二十大精神,,全面貫徹黨的教育方針,,貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神,堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),,統(tǒng)籌擴大內(nèi)需和深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,,圍繞服務(wù)教育強國建設(shè),在轉(zhuǎn)方式,、調(diào)結(jié)構(gòu),、提質(zhì)量、增效益上積極進(jìn)取,,進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新,、加強規(guī)范管理、維護公平公正,,確??荚囌猩ぷ靼踩椒€(wěn)有序。
《通知》重點強調(diào)了五方面工作要求,。
一是建立完善高水平考試安全體系,。要求各地各校全面落實主體責(zé)任,完善健全各類突發(fā)事件應(yīng)急處置機制和預(yù)案,。強化部門協(xié)同配合,,嚴(yán)格考試組織管理,開展手機作弊專項治理,。深入實施“高考護航”行動,,加強治安、交通,、衛(wèi)生防疫,、噪音治理、心理輔導(dǎo)等多方面綜合服務(wù)保障,。
二是大力促進(jìn)入學(xué)機會公平,。嚴(yán)格招生計劃管理,繼續(xù)實施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃,、重點高校面向農(nóng)村和脫貧地區(qū)專項計劃,,做好隨遷子女在流入地參加高考工作。嚴(yán)格開展報名資格審核,,嚴(yán)厲打擊“高考移民”,。
三是穩(wěn)步推進(jìn)高??荚囌猩母铩I罨呖季C合改革,,全力做好吉林等第四批改革省份新高考落地各項工作,。深化考試內(nèi)容改革,落實立德樹人根本任務(wù),,構(gòu)建德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系,。統(tǒng)籌做好強基計劃等拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工作,加強選拔,、培養(yǎng),、評價一體化建設(shè)。精心做好藝術(shù)體育類招考改革落地工作,。加強教考銜接,,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考制度。
四是嚴(yán)格規(guī)范招生錄取管理,。要求各地落實監(jiān)督管理責(zé)任,,加強對報名、考試,、錄取全過程監(jiān)督,。嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律,加強招生信息公開,,加大違規(guī)查處力度,。
五是優(yōu)化考試招生宣傳服務(wù)。加強高考宣傳,,做好信息發(fā)布,、政策解讀和溫馨提示等工作。堅持正確育人導(dǎo)向,,進(jìn)一步完善和規(guī)范高考成績等發(fā)布工作,,推動全社會樹立科學(xué)的人才觀、成才觀,、教育觀,。加強志愿填報咨詢服務(wù),為考生和家長提供多渠道公共服務(wù),。
教育部關(guān)于做好2024年普通高校
招生工作的通知
各省,、自治區(qū)、直轄市高等學(xué)校招生委員會,、教育廳(教委),、招生考試機構(gòu),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),,部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校
2024年普通高校招生工作要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),,深入貫徹落實黨的二十大精神,,全面貫徹黨的教育方針,貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神,,堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),,統(tǒng)籌擴大內(nèi)需和深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,圍繞服務(wù)教育強國建設(shè),,在轉(zhuǎn)方式,、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量,、增效益上積極進(jìn)取,,進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新、加強規(guī)范管理,、維護公平公正,,確保考試招生工作安全平穩(wěn)有序?,F(xiàn)就有關(guān)工作通知如下,。
一、建立完善高水平考試安全體系
1.全面落實主體責(zé)任,。省級高校招生委員會是本行政區(qū)域內(nèi)組織考試,、治理考試環(huán)境、維護考試招生安全穩(wěn)定,、做好考試衛(wèi)生防疫,、整肅考風(fēng)考紀(jì)的責(zé)任主體,主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人,,省級教育行政部門主要負(fù)責(zé)同志,、分管負(fù)責(zé)同志和省級招生考試機構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。高校是本??荚囌猩ê厥忸愋驼猩┕ぷ鞯呢?zé)任主體,,主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人,分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人,。各地各校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,,強化組織領(lǐng)導(dǎo),層層壓實責(zé)任,,確保高考及各特殊類型招生考試安全平穩(wěn),。
2.嚴(yán)格考試組織管理。各地各校要把安全保密工作擺在突出重要位置,強化命題,、制卷,、運送、保管,、分發(fā),、施考、回收,、評卷等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵人員的管理,,確保試題試卷絕對安全。嚴(yán)厲打擊考試舞弊,,及時研究新情況,、新問題,進(jìn)一步完善防范高科技作弊的工作措施,。開展手機作弊專項治理,,結(jié)合本地實際,制定要求考生不得將手機帶入考點或在考點入口集中保管手機的實施辦法,;加大人員入場檢測力度,,嚴(yán)格執(zhí)行考生進(jìn)入考點(考場)安全檢查工作規(guī)范;加強標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè),,實現(xiàn)智能安檢門全配備,、考點考場無線電信號有效屏蔽;加強考務(wù)人員工作培訓(xùn),,提高監(jiān)考人員履職盡責(zé)能力,。加強監(jiān)考巡考工作,強化重點區(qū)域,、場所考前考中檢查,,嚴(yán)格執(zhí)行考場視頻回放制度,嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,。強化部門協(xié)同配合,,開展凈化涉考網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、凈化考點周邊環(huán)境,、打擊銷售作弊器材,、打擊替考作弊等專項行動,持續(xù)推進(jìn)考試環(huán)境綜合治理,,依法嚴(yán)厲打擊各類涉考違法犯罪活動,。
3.深入實施“高考護航行動”。各地要加大統(tǒng)籌力度,,加強治安,、交通,、衛(wèi)生防疫、噪音治理,、心理輔導(dǎo)等多方面綜合服務(wù)保障,,為殘疾人等特殊群體考生提供合理便利,營造溫馨和諧的考試環(huán)境。認(rèn)真落實國家和地方有關(guān)要求,,會同有關(guān)部門科學(xué)精準(zhǔn)做好考試衛(wèi)生防疫工作,。
4.加強突發(fā)事件應(yīng)急處置。要提升風(fēng)險防范化解能力水平,,加強各環(huán)節(jié)風(fēng)險梳理和排查,健全自然災(zāi)害等突發(fā)事件應(yīng)急處置機制,,完善應(yīng)急預(yù)案,。要加強信息安全防護工作,落實國家信息系統(tǒng)安全等級保護相關(guān)要求,,加強對重要設(shè)備,、信息系統(tǒng)和網(wǎng)站的監(jiān)測和運行維護,及時堵塞安全技術(shù)漏洞,。高考期間,,各省(區(qū),、市)要建立應(yīng)急指揮專班,,調(diào)度協(xié)調(diào)處置各類涉考突發(fā)事件,重大事件處置決策要向省級黨委和政府請示匯報,,并報告教育部,。
二、大力促進(jìn)入學(xué)機會公平
5.嚴(yán)格招生計劃管理,。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部核定的本科招生計劃,,不得隨意更改招生計劃。繼續(xù)實施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃,,向中西部地區(qū)和考生大省傾斜,,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。中央部門所屬高校要合理確定分省招生計劃,,嚴(yán)格控制屬地招生計劃比例,。
6.精心實施重點高校面向農(nóng)村和脫貧地區(qū)專項計劃。各地和有關(guān)高校要嚴(yán)格報考條件,,加強資格審核,,推動專項計劃優(yōu)惠政策精準(zhǔn)落實到位。要進(jìn)一步優(yōu)化投檔錄取程序,,積極推進(jìn)將專項計劃納入普通類招生批次平行志愿投檔錄取,,提高專項計劃志愿滿足率,。往年被專項計劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生,不再具有專項計劃報考資格,,有關(guān)高校要及時將相關(guān)考生信息反饋生源省份,。要加強政策宣傳和解讀,統(tǒng)籌做好專項計劃錄取考生培養(yǎng)工作,,進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案,,加大培養(yǎng)幫扶力度。
7.做好隨遷子女在流入地參加高考工作,。各地要加強中高考報名政策統(tǒng)籌研究和設(shè)計,,確保政策科學(xué)合理、有效銜接,。加強高考報名政策宣傳解讀,,在中考報名、高中新生入學(xué),、學(xué)年開學(xué)等關(guān)鍵節(jié)點,,通過多種有效途徑讓學(xué)生和家長熟知了解。要認(rèn)真落實進(jìn)城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女在流入地參加高考政策,,確保符合條件的隨遷子女能在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?。要?yán)厲打擊“高考移民”,壓實高中階段學(xué)校責(zé)任,,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理,,嚴(yán)查空掛學(xué)籍、人籍分離,、虛假學(xué)籍等違規(guī)情況,;對于通過非正常戶籍學(xué)籍遷移、戶籍學(xué)籍造假,、出具虛假證明材料等手段獲取高考資格的,,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
三,、穩(wěn)步推進(jìn)高??荚囌猩母?/span>
8.深化高考綜合改革。吉林,、黑龍江,、安徽、江西,、廣西,、貴州、甘肅等第四批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項工作,,精心制定命題,、考試和錄取工作方案,。加強全流程全員模擬演練,做好考生志愿填報指導(dǎo),、投檔錄取等各環(huán)節(jié)工作,,確保改革平穩(wěn)落地。已實施高考綜合改革的省份要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,、完善措施,,促進(jìn)新高考、新課程,、新教材的協(xié)調(diào)聯(lián)動,。推進(jìn)高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè),并加強在強基計劃等特殊類型招生中的參考使用,。第五批改革省份要提前謀劃,,積極做好改革落地各項準(zhǔn)備工作。
9.深化考試內(nèi)容改革,。落實立德樹人根本任務(wù),將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想考查融入試題,,構(gòu)建德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系,。注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng),,引導(dǎo)培養(yǎng)探索性,、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式,,增強試題的應(yīng)用性,、探究性、開放性,。持續(xù)加強國家教育考試命題和考務(wù)工作隊伍建設(shè),,強化規(guī)范管理,完善保障機制,,提升工作水平,。
10.加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)。統(tǒng)籌實施強基計劃,、少年班,、英才班、保送生等各類拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)政策,,加強選拔,、培養(yǎng)、評價一體化建設(shè),。相關(guān)高校要進(jìn)一步優(yōu)化考核評價辦法,,注重對學(xué)生的“好奇心,、探究欲、問題意識,、質(zhì)疑精神,、意志品質(zhì)”等因素考查,著力選拔對基礎(chǔ)研究有志向,、有興趣,、有天賦的優(yōu)秀學(xué)生。要堅持人才培養(yǎng)的核心地位,,遵循拔尖創(chuàng)新人才成長規(guī)律,,完善培養(yǎng)方案,強化資源配置和核心育人要素建設(shè),,提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,。強基計劃試點高校要加強本碩博銜接培養(yǎng)工作,更好服務(wù)高水平科技自立自強,。
11.全力做好藝術(shù)體育類招考改革落地工作,。各地要進(jìn)一步加強藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考能力建設(shè),完善省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容,,實現(xiàn)考試科類全覆蓋,;精心做好考試組織和招生錄取各環(huán)節(jié)工作,確保有效銜接,。少數(shù)組織??嫉母咝R訌娦?寂c省級統(tǒng)考銜接,,合理確定??夹问郊皟?nèi)容,科學(xué)制定招生錄取辦法,,嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn),。高水平運動隊招生高校要進(jìn)一步完善招生錄取辦法,嚴(yán)格運動員技術(shù)等級證書審核查驗,。各地和相關(guān)高校要加強溝通協(xié)調(diào),,及時研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題,,確保改革平穩(wěn)落地,。
12.完善職教高考制度。各地要遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,,加強教考銜接,,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考制度,推進(jìn)職普融通,,協(xié)調(diào)發(fā)展,。要緊密服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,,統(tǒng)籌安排職教高考招生計劃,優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu),,重點向區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)急需,、社會民生領(lǐng)域緊缺、技術(shù)技能培養(yǎng)要求高和就業(yè)質(zhì)量高的專業(yè)傾斜,。要加強省級統(tǒng)籌,,依據(jù)中職學(xué)校課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),逐步建立文化素質(zhì)省級統(tǒng)考制度,,因地制宜統(tǒng)籌組織實施職業(yè)技能考試,,可采取省級統(tǒng)考、多校聯(lián)考,、高校??嫉确绞剑訌娤嚓P(guān)專業(yè)類考點建設(shè),。各省級教育行政部門要嚴(yán)格規(guī)范高職學(xué)校招考工作秩序,,嚴(yán)禁學(xué)校以各種名義提前招攬生源。
四,、嚴(yán)格規(guī)范招生錄取管理
13.落實監(jiān)督管理責(zé)任,。省級高校招生委員會、教育行政部門要認(rèn)真落實屬地考試招生工作的監(jiān)管責(zé)任,,會同教育紀(jì)檢監(jiān)察部門加強對報名、考試,、錄取全過程監(jiān)督,。要認(rèn)真審核所屬高校招生章程及屬地高校的有關(guān)特殊類型招生辦法,監(jiān)督檢查高校招生政策及計劃執(zhí)行情況,。要加大違規(guī)查處和曝光力度,,對于因疏于管理,造成考場秩序混亂,、作弊情況嚴(yán)重,、招生違規(guī)的,要依法依規(guī)依紀(jì)對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé),。嚴(yán)格組織新生入學(xué)資格復(fù)查,,確保招生錄取公平公正。
14.嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律,。各地各校要嚴(yán)格遵守高校招生“30個不得”“八項基本要求”等工作紀(jì)律,,切實維護招生工作的嚴(yán)肅性。各高校要逐步減少外派招生宣傳組的數(shù)量,,進(jìn)一步拓展線上咨詢服務(wù)渠道,。嚴(yán)肅招生宣傳和咨詢工作紀(jì)律,,不得以新生高額獎學(xué)金、違規(guī)承諾錄?。ê兄Z錄取專業(yè),、本碩博連讀或貫通等)、入校后重新選擇專業(yè)等方式爭搶生源,,不得以優(yōu)質(zhì)生源登記表,、志愿填報意向書等形式吸引、誤導(dǎo)學(xué)生,。高校制作錄取通知書應(yīng)堅持簡約,、節(jié)約的原則,避免鋪張浪費,。
15.加強招生信息公開,。各地各校要嚴(yán)格落實國家、省級,、高校,、中學(xué)四級信息公開制度,并按照保護學(xué)生個人隱私等法律法規(guī)要求,,進(jìn)一步完善信息公開的范圍,、內(nèi)容、方式,,自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察部門及利益相關(guān)者的監(jiān)督,。要公開違規(guī)舉報電話和咨詢電話,及時妥善處置信訪問題,,切實維護考生合法權(quán)益,。
五、優(yōu)化考試招生宣傳服務(wù)
16.堅持正確宣傳導(dǎo)向,。各地要加強高考宣傳工作,,健全高考新聞發(fā)言人制度,及時主動,、準(zhǔn)確有序做好信息發(fā)布,、政策解讀和溫馨提示等服務(wù)工作。要堅持正確育人導(dǎo)向,,進(jìn)一步完善和規(guī)范高考成績,、高校錄取分?jǐn)?shù)線等發(fā)布工作,避免唯分?jǐn)?shù)論,、唯升學(xué)論,,推動全社會樹立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀,,鼓勵學(xué)生成長為不同類型的人才,,實現(xiàn)學(xué)以致用。各地各校不得以各種方式公布宣傳或變相炒作“高考狀元”“高考喜報”“高考升學(xué)率”“高分考生”等,,不得以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎勵教師和學(xué)生,,不得將升學(xué)率與教師評優(yōu)評先及職稱晉升掛鉤。
17.加強志愿填報咨詢服務(wù),。各地要建設(shè)完善志愿填報輔助系統(tǒng),,推進(jìn)志愿填報參考信息數(shù)字化,為考生提供方便快捷的信息服務(wù),。要充分運用多種宣傳媒介,,通過專題講座、視頻直播,、在線答疑,、電話咨詢等方式,為考生和家長提供多渠道公共服務(wù),。要充分發(fā)揮高中階段學(xué)校主陣地作用,,加強對一線班主任、任課教師培訓(xùn),,為考生提供優(yōu)質(zhì)的個性化咨詢服務(wù),。要加強和完善考生志愿填報各環(huán)節(jié)管理,指導(dǎo)考生妥善保管個人信息,,嚴(yán)防志愿被篡改,,提醒考生謹(jǐn)防“高價志愿填報指導(dǎo)”詐騙陷阱。
18.加強考試招生培訓(xùn)機構(gòu)治理,。各地教育行政部門,、招生考試機構(gòu)及其工作人員和高校、高中階段學(xué)校及其教師不得組織或參與任何形式的考試招生培訓(xùn)活動,。各校不得允許教育咨詢機構(gòu),、校外培訓(xùn)機構(gòu)或個人進(jìn)入學(xué)校開展考試招生培訓(xùn)咨詢活動,,或提供場地給有關(guān)機構(gòu)或個人開展相關(guān)活動,;不得向考生和家長宣傳推介有關(guān)機構(gòu)或個人的相關(guān)活動。各地教育行政部門要會同有關(guān)部門,,加強對社會培訓(xùn)機構(gòu)或個人開展考試招生培訓(xùn)咨詢的規(guī)范治理,,嚴(yán)厲打擊涉及虛假宣傳、價格欺詐,、組織或參與考試作弊,、干擾破壞考試招生秩序等違規(guī)違法行為。
來源:教育部官網(wǎng)