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厚溥大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程—— 企業(yè)“陌生拜訪”讓學(xué)生實現(xiàn)自我突破
發(fā)布時間：2014-07-04 來源：www.hop-e.com
2014年6月,，武漢厚溥教育科技有限公司實習(xí)實訓(xùn)中心對于共建院校357名學(xué)生進行為期半個月的就業(yè)指導(dǎo)課程——陌生拜訪,。
鑒于當前大學(xué)生缺乏實際訓(xùn)練機會,，有的學(xué)生理論知識學(xué)得很好,，但由于性格過于內(nèi)向,，一說話就臉紅,，不愿或不敢和陌生人說話,；有的學(xué)生滿腹經(jīng)綸卻在與人溝通時，不會對人微笑,；或者有的學(xué)生意志薄弱,，在遇到挫折時很容易心灰意冷等。這顯然離企業(yè)需要的優(yōu)秀人才的素質(zhì)要求相差甚遠,。為了提高學(xué)生的面對陌生人說話的表達能力,，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，武漢厚溥教育科技有限公司實習(xí)實訓(xùn)中心在以提升大學(xué)生綜合素質(zhì)為目的的職業(yè)指導(dǎo)體系中——構(gòu)建“陌生人拜訪”課程。
此次陌拜要求每個學(xué)生進入陌生企業(yè)與公司人員溝通,，并與企業(yè)人員合影,。目的是通過拜訪企業(yè)人員，提高學(xué)生與企業(yè)人員的交流溝通技巧,，為學(xué)生走向社會的工作崗位打下良好的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生面對陌生人敢于開口的能力，實現(xiàn)學(xué)生的初步自我突破,。
據(jù)了解,，參與此次“陌生拜訪”課程的共有10個班，分別是網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)W1401～W1404,，企業(yè)信息化管理（軟件測試班）E1405～E1408,，安卓班A1414，物聯(lián)網(wǎng)班I1418,。這些班級的學(xué)生均為厚溥共建院校2012級學(xué)生,，他們來自武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北開放職業(yè)學(xué)院,、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。
同學(xué)們在陌生拜訪動員課上
就業(yè)指導(dǎo)老師王華在給同學(xué)們講解陌拜技巧
在陌生拜訪的動員課堂上，同學(xué)們主動參與積極發(fā)言,，按照指導(dǎo)老師的要求進行分組并討論,。在陌拜分享課上，同學(xué)們感觸頗多,，紛紛表達了自己陌拜的經(jīng)歷和存在的不足,，就業(yè)指導(dǎo)老師王華則對同學(xué)們的問題作了針對性的總結(jié)和精彩的點評。
來自荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名同學(xué)說：“其實只要跨出了第一步,，沒有想象中的那么困難,。我在門外想好的話怎么面對他們時我就腦袋一片空白，還有時候突然卡殼,，甚至有時候自己在說什么都不清楚了,，真是需要加強鍛煉啊，我期待以后有更多這種實戰(zhàn)的課程可以體驗,?！?/span>
學(xué)生在跟同學(xué)們分享陌拜經(jīng)歷
武漢厚溥教育科技有限公司實習(xí)實訓(xùn)中心的王華老師表示，通過這次陌拜活動,，讓曾經(jīng)不敢開口的學(xué)生敢于開口了,；讓習(xí)慣群體生活的同學(xué)們敢于獨自行動、獨立完成任務(wù)了,；讓曾經(jīng)自我感覺良好的學(xué)生感覺到了與職場之間的差距,，從而繼續(xù)加強和提升個人能力,。這次課程讓同學(xué)們認識到遇到挫折后心態(tài)很重要，首先要有自信心,，抗壓能力和心理承受能力都急需提升,，還有語言組織能力、溝通表達能力及臨場應(yīng)變能力也需要大大加強,。
學(xué)生的陌拜成果