4月26日，由武漢軟件工程職業(yè)學院厚溥軟件學院主辦,，計算機學院承辦的第四屆“厚溥杯”校園團隊賽在體育館拉開序幕,。計算機學院62支參賽隊,、兄弟學院的5支參賽隊、厚溥軟件學院教師團隊1支參賽隊與?；@球隊1支參賽隊合計69支隊伍在此集結(jié)出發(fā),，參加本次定向比賽。校學工處,、黨政辦,、計算機學院相關(guān)負責人，武漢厚溥企業(yè)董事長陳相陽,、技術(shù)總監(jiān)翁高飛,，巨正環(huán)保科技有限公司總經(jīng)理邱俊,、官洋,，武漢多迪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理胡小偉、全體參賽隊員及后勤保障隊,、學生跟拍團隊共計1000余人出席了開幕式,。

武軟校園團隊賽開幕式　　

　　計算機學院黨總支書記杭勇敏為比賽致開幕詞。她指出本次活動旨在培養(yǎng)學生組織能力,、團隊協(xié)作能力,、觀察能力、邏輯分析能力等綜合素養(yǎng),，在活動中挖掘每名學生的潛能,，增強團隊成員的合作意識、協(xié)作意識,、奉獻精神,，提升學生對學習、工作,、生活的青春熱情,。在不斷深化的教育改革實踐活動中，拓展訓練這種體驗式培訓能讓同學們在真實的情景,、環(huán)境和項目實踐的鍛煉中提升承載壓力和積極進取的精神,、培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)與團隊溝通的能力，這也是學生進入職場和社會必須具備的能力和素質(zhì),。

　　厚溥軟件學院邀請武漢厚溥教育科技有限公司技術(shù)總監(jiān)翁高飛為大家介紹了信息化時代下IT企業(yè)對人才綜合素質(zhì)方面的要求,，講解了厚溥在面對企業(yè)人才需求時的解決和培養(yǎng)思路。

 

　　校學工處副處長張水新宣布：武漢軟件工程職業(yè)學院計算機學院,、厚溥軟件學院第四屆“厚溥杯”校園團隊賽正式開始,。

　　

　武軟校區(qū)領(lǐng)導致辭

　　本次定向比賽的主題為“尋找女媧石”?；顒庸苍O(shè)置8道關(guān)卡,，分別為：合作—擊鼓顛球,、勇氣——不倒森林、表達——中流砥柱,、個性——多米諾骨牌,、體力——有軌電車、溝通——盲人沼澤,、愛——驛站傳書,、創(chuàng)新——穿越A4。每組隊員需全部通過8道關(guān)卡,，分別考驗參賽者的愛,、合作、應(yīng)變,、智慧,、個性、體力,、溝通,、創(chuàng)新等方面的素質(zhì)。比賽共設(shè)有8條不同路線,，每組中8支隊路線各不相同,，以保證各任務(wù)點“客流量”維持正常水平,。

　　同學們在合作——擊鼓顛球

勇氣——不倒森林

溝通——盲人沼澤

愛——驛站傳書

　　學院和公司的領(lǐng)導逐個到任務(wù)點巡查,，慰問選手、工作人員和裁判,，觀看精彩的比賽,，討論游戲技巧，還情不自禁地參與其中,，玩起了“有軌電車”,、“中流砥柱”等項目。他們給同學們帶來了關(guān)心和鼓勵,。

　表達——中流砥柱

體力——有軌電車

　　厚溥軟件學院教師隊伍參賽隊作為第一支隊伍回到終點,。組織要發(fā)展，全員來增員,，上下齊努力,，團隊高士氣。過程中老師們齊心協(xié)力共同尋找一個一個的女媧石,。學院吳巍老師表示：“比賽就是沖著拿第一的目標而參賽的,，但參加了這次活動覺得過程的收獲比拿到第一名的收獲更大，讓我們認清了團隊合作的重要性,，意識到心齊了,，什么難題都能順利解決,，工作中需要不斷開拓思維創(chuàng)造一個一個勝利！”

 

　　教師參賽隊伍在比賽現(xiàn)場

　　此次活動與前三屆比賽相比,，任務(wù)難度有所加大,，個別任務(wù)點需耗時40分鐘才能完成，比如個性點—多米諾骨牌,，項目道具包含5萬塊骨牌,，每隊領(lǐng)取相應(yīng)的多米諾骨牌，按照參考圖型,，由紅色,、黃色、紅色三個小方塊擺放成多米諾圖形,，并能成功形成多米諾效應(yīng),。此項任務(wù)考驗了團隊成員之間的協(xié)調(diào)能力以及團隊的凝聚力。

　　

個性——多米諾骨牌

　　比賽結(jié)束后,，各參賽隊回到體育館集合,，由各隊隊長發(fā)言分享了比賽心得。同學們紛紛表示,，團隊賽的過程緊張而激烈,，各參賽隊無時無刻不在跟時間、項目完成質(zhì)量賽跑,，揮灑青春的汗水,，累并快樂著。同學們表示以后還會積極參與此類活動,。

　　創(chuàng)新——穿越A4

厚溥1309班的親們

　　計算機學院國家級素質(zhì)拓展培訓師鄭瑞豐老師說,，擊鼓顛球、中流砥柱,、有軌電車使團隊懂得了同時協(xié)調(diào)好速度,、力度、穩(wěn)定度,，才能順利完成任務(wù),，就如同在班級這個團隊中的角色，我們只有充分發(fā)揮自己的性格,、能力,、特長，才能讓班級的小宇宙爆發(fā),。不倒森林,、驛站傳書、盲人沼澤、穿越A4,，多米諾骨牌使我們懂得團隊協(xié)作需要耐心與細心,，溝通與協(xié)調(diào)，在事情看似簡單卻操作復雜時,，找準解決問題的關(guān)鍵點,。他鼓勵同學們把此次素質(zhì)拓展的精神發(fā)揮到日常生活中，做處處留心,、常常關(guān)心,、事事開心的追夢人。

厚溥1310班的孩子與老師的合影