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習近平總書記：要構(gòu)建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系
發(fā)布時間：2024-11-24 來源：
創(chuàng)新與技能點亮未來人生
習近平總書記在全國教育大會上指出,，要“構(gòu)建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系,，大力培養(yǎng)大國工匠,、能工巧匠,、高技能人才”,，這是職業(yè)教育戰(zhàn)線建設教育強國的主要任務。2024年世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會的召開,，是今年全國教育大會后我國首場教育領域的主場外交活動,，是貫徹落實全國教育大會精神、提升我國職業(yè)教育國際影響力的重要舞臺,。“創(chuàng)新賦能未來 技能塑造人生”,，本次世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會的主題指向明確、內(nèi)涵深遠,。這一主題,，彰顯了技能對于一個人一生的重大意義，并賦予職業(yè)教育創(chuàng)新為未來賦能的重大作用，這是對職業(yè)教育在當今社會功能作用的全新定位,。
我國已建成世界最大規(guī)模職業(yè)教育體系,。職業(yè)教育分別撐起我國高中階段教育和高等教育的“半壁江山”，職業(yè)院校已成為培養(yǎng)大國工匠,、能工巧匠,、高技能人才的主陣地。
創(chuàng)新為未來職業(yè)教育深度賦能,。在“中國制造”向“中國智造”“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型升級過程中，在新質(zhì)生產(chǎn)力形成與發(fā)展中,，高技能人才扮演著關鍵角色,，而創(chuàng)新能力是未來高技能人才必備的核心素養(yǎng)，也是影響高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵變量,。當前,，人工智能、大數(shù)據(jù),、云計算,、量子信息、元宇宙等高新科技迅猛發(fā)展,，需要的早已不再是傳統(tǒng)的手工式,、機械性操作技能；面對新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的新需求,，職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標也不應再只是傳統(tǒng)的技術技能人才,，而應著力轉(zhuǎn)向培養(yǎng)與國家發(fā)展要求、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要相匹配的高素質(zhì)創(chuàng)新型高技能人才,，從而開啟服務新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展新征程,。
一技之長塑造出彩人生。近年來,，各級各類技能大賽的舉辦為技能人才搭建了展示才華的寬廣舞臺,。在就業(yè)形勢整體較為嚴峻的當下，“一技之長是立身之本”越發(fā)贏得社會廣泛共識,。不僅如此,，通過對高技能人才、大國工匠等進行一系列表彰獎勵,、宣傳報道,，在全社會營造出“勞動光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”的社會風尚,，讓更多人深刻認識到：傳統(tǒng)意義上的“藍領”也能成為高層次人才，同樣能夠贏得精彩人生。勞模精神,、勞動精神,、工匠精神日益成為職業(yè)院校莘莘學子堅定的精神坐標。
面向未來,，中國職業(yè)教育正著力構(gòu)建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。做實“一體”,、建強“兩翼”,，統(tǒng)籌推進“333”項目設計，實施職業(yè)教育“101計劃”,，夯實“五金”新基建,，以數(shù)字化擴優(yōu)提質(zhì)……高技能人才培養(yǎng)和供給能力全方位增強。
面向世界,，中國職業(yè)教育正積極貢獻智慧經(jīng)驗和支撐力量,。2024年世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會的成功召開，廣泛匯聚智慧,，有效凝聚共識,，中國各級職業(yè)院校通過加強國際交流合作，攜手推動全球職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展：助推職業(yè)院校自身高質(zhì)量發(fā)展,，構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的職業(yè)教育體系,；積極參與職業(yè)教育標準的研制和制定，支持世界范圍內(nèi)建立雙邊,、多邊學歷學位互認機制,；提升我國在全球職業(yè)教育合作中的話語權(quán)和影響力，積極參與全球職業(yè)教育治理,。
黨的十八大以來,，我國教育對外開放積極謀求更高質(zhì)量發(fā)展，取得顯著成效,，已成為推進教育強國建設的重要引擎,。職業(yè)教育國際合作是教育國際合作的重要組成部分。教育部積極謀劃職業(yè)教育國際合作整體布局,，與非洲,、中亞、東南亞,、歐洲等國家和地區(qū)開展“中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)合會”,、“未來非洲職業(yè)教育合作”計劃等重點職教合作項目，區(qū)域職教合作機制不斷完善,。多所職業(yè)院校在境外設立辦學機構(gòu)和項目,，涌現(xiàn)出魯班工坊等一批境外辦學品牌。對于國際職業(yè)教育界而言，此次世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會是接觸,、了解中國職業(yè)教育的良機,，是加深與中國各級職業(yè)院校全方位合作的契機，期待相關各方加強互通,、互信,、互鑒，拓寬合作之路,，鞏固友誼之橋,。
職業(yè)教育戰(zhàn)線應以此次世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會為契機，持續(xù)增強職業(yè)教育適應性和吸引力,，堅持與產(chǎn)業(yè)結(jié)合,、與地方和政府政策結(jié)合、與社會區(qū)域結(jié)構(gòu)結(jié)合,、與個人終身學習結(jié)合，實現(xiàn)辦學質(zhì)量高水平,、產(chǎn)學合作高質(zhì)量,、科學育人高效力，為推動中國式現(xiàn)代化譜寫職業(yè)教育新篇章,。
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